23 พฤศจิกายน 2568
เมื่อวันที่ 12 – 14 พฤศจิกายน 2568 ที่ผ่านมา หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิทยาศาสตร์การกีฬาและการออกกำลังกาย สำนักวิชาแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ได้จัด “โครงการบูรณาการเสริมทักษะประสบการณ์วิชาชีพ ในสถานประกอบการ ประจำปีการศึกษา 2568” โดยนำรายวิชาหลัก 4 รายวิชา ได้แก่ การจัดโปรแกรมการออกกำลังกายเพื่อการแข่งขัน (SSE63-352), การนวดเพื่อสุขภาพและการกีฬา (SSE63-328), การฝึกสอนกีฬา (SSE63-361), และ การออกกำลังกายสำหรับบุคคลกลุ่มพิเศษ (SSE63-353) เข้าร่วมกิจกรรมภาคสนามสุดเข้มข้น
โครงการนี้เป็นการนำนักศึกษาชั้นปีที่ 3 พร้อมด้วยคณาจารย์ผู้สอน ลงพื้นที่เรียนรู้และแลกเปลี่ยนประสบการณ์จริงในสภาพแวดล้อมวิชาชีพ ณ 4 สถานประกอบการชั้นนำด้านวิทยาศาสตร์การกีฬาและฟิตเนส เพื่อสร้างความเข้าใจและประสบการณ์ที่นอกเหนือจากการเรียนรู้ในห้องเรียน
1. การกีฬาแห่งประเทศไทย (กกท.) นักศึกษาและคณาจารย์ได้เยี่ยมชม ศูนย์วิทยาศาสตร์การกีฬา (Sports Science SAT) อย่างใกล้ชิด ศึกษาดูงานในห้องทดสอบและพัฒนาสมรรถภาพนักกีฬา ห้องปฏิบัติการชีวกลศาสตร์ และห้องฟื้นฟูและกายภาพ พร้อมรับความรู้จากวิทยากรผู้เชี่ยวชาญ
2. Yakfitness Lasalle นักศึกษาได้สัมผัสประสบการณ์จริงกับอุปกรณ์ออกกำลังกายสุดล้ำจากแบรนด์ Hoist (สหรัฐอเมริกา) และเข้าร่วมคลาส Body Combat สุดมันส์ เพื่อเรียนรู้การปฏิบัติงานและเทคนิคการฝึกสอนจากทีมเทรนเนอร์ผู้มีประสบการณ์ของ YAK Fitness
3. สโมสรฟุตบอล Mahararakham S.B.T. FC นักศึกษาตื่นเต้นที่ได้เยี่ยมชม Shop สโมสรฟุตบอลมหาสารคาม ดูงานห้องฟิตเนสและกระบวนการทำงานของทีมกายภาพฟื้นฟูของสโมสร พร้อมโอกาสในการกระทบไหล่นักเตะอย่างเป็นกันเอง เป็นการเรียนรู้การทำงานของทีมนักวิทยาศาสตร์การกีฬาในบริบทกีฬาอาชีพ
4. กรมพลศึกษา กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา คณาจารย์และนักศึกษาได้รับโอกาสเยี่ยมชม ศูนย์ Sports Talent และอุปกรณ์ครบครัน ณ ศูนย์วิจัยวิทยาศาสตร์การกีฬา โดยนักวิทยาศาสตร์การกีฬาจากกรมพลศึกษาได้นำชมและถ่ายทอดความรู้เชิงปฏิบัติอย่างเต็มที่
ทั้งนี้เป้าหมายของโครงการเพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมสู่มืออาชีพ ให้นักศึกษาได้เรียนรู้และปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่น ในสภาพแวดล้อมการทำงานจริง สามารถเตรียมความพร้อมอย่างรอบด้าน ก่อนการออกฝึกสหกิจศึกษา และการสร้างความเชื่อมั่นในการประกอบอาชีพ ในสถานประกอบการจริง ซึ่งสอดคล้องกับเกณฑ์ประกันคุณภาพหลักสูตร AUN-QA (3 P1.3) และผลการเรียนรู้ที่คาดหวังในอนาคต
